你每日所刷到的校园方面的新闻，或许九成都是没有实际效用的信息，而真正具备价值的报道全都隐匿于这一套方法论当中。
有不少校园通讯员老是埋怨没什么可写，实际上根源在于欠缺新闻敏感。美国的新闻学家约斯特讲过，记者得能够察觉到新闻的气息。这种能力并非生来就有，要求你在校园当中始终维持观察态势。比如说食堂更换了新的菜品，图书馆延长了开放的时间，教学楼增添了自习室，这些看起来平常的变动都有可能变成新闻线索。
要从记录着手来培养新闻敏感，随身携带好个笔记本，课堂上老师那些精彩观点，宿舍夜谈会里有趣话题，社团活动时突发状况，都得记下来。我认识一位身为学生记者的人，刚好是凭着笔记本里的一条记录，找出了学校保安大叔自学英语那个故事，最终起草成一篇引发全校关注的通讯稿。
于学校新闻撰写而言，最为忌讳的便是记者现身发表议论。你所需承担之事，乃是将现场情形原原本本地呈现给读者。比方说在报道一场辩论赛时，相较于表述“场面十分激烈”，倒不如径直去写，“反方三辩话语甫落，正方二辩旋即起身予以反驳，语速之快仿若机关枪，观众席上有人已然站立起来”。
善于用细节打动人的典型消息，比如写一位老教授退休时，不要只是罗列他的科研成果，而是应写那讲台上用了二十年的搪瓷杯 ，杯身上漆都掉光了 ，可他每次上课前都要仔细把它洗干净，如此这般的细节比任何赞美都更具力量。
报道校园当中发生的事件之际，可千万别只是一味地只顾着去交代什么时候、在哪些地点。就拿去年运动会上有人打破纪录的那一篇稿子来说，那位作者并未去写比赛期间的具体过程，反而是去写了运动员在日常训练的时候磨损坏掉的五双运动鞋，还写了他每一次跑步跑到吐了之后扶着栏杆重重喘气的模样。读者凭借这些细微的情节，自然而然地就能够感受到荣获冠军之人背后所付出的汗水滴答。
事件通讯里的人是给事件提供服务的，举例来说，要是写宿舍楼水管暴裂后的抢修情况，关键并非维修工的个人过往经历，而是他们在凌晨三点那个时刻，脚踩着冷水去进行抢修之际，手电筒光出现晃动的画面，还有宿管阿姨端着姜汤站立在旁边的身形。
写学校概貌时，不能进行那种毫无条理性的东拉西扯行为。而是要围绕着主题去挑选具有代表性的场景。比如说，拿写新校区的清晨来讲，你能够去写食堂里那些正在排队购买包子的学生，还能够去写湖边正在晨读的英语系女生，并且可以写实验室里通宵都未曾熄灭的灯光，将这些画面组合到一起，新校区的活力自然而然地就显现出来了。
从早上首位顾客开始写起，一直写到晚上关门之前的最终那笔交易，通过于不同时间段进入店内的师生，去展现书店在校园生活里的独特位置，概貌通讯的时间跨度能够是极大的。写校园书店时便是如此。
凡是动态消息，都得在第一时间予以发出。就拿学校官网上的获奖新闻来说，要是拖延到三天之后才去发布，那么读者早就已经从朋友圈知晓相关情况了。对于这类消息而言，务必要将最为重要的信息放置在最前面呈现，诸如时间、地点、人物以及结果等内容，只需借助一句话就能够清晰阐述明白。
典型消息需提炼出能够被复制的经验，报道某一学院考研成功率极高时，不能仅提及该学院学生付出了努力，而是要阐述具体做法，谈及每周模拟考试的组织方式，论及往届学长留存笔记的传承之道，探讨辅导老师答疑时间的安排怎样进行，这些细节才具备对其他学院的参考价值。
都报道同一个校园文化节，人家都在写开幕式是怎样的热闹非凡，你则能够写后台化妆间之中的那种紧张氛围，能够写食堂专门为少数民族学生另行准备的餐食，能够写保洁阿姨在活动散场之后清理现场时的速度有多快。这些被其他人给忽略掉的角度，通常更具备看点。
制造新闻可借助时间差，三月份开展学雷锋活动并不新奇，然而要是写出一个班级持续做了五年的社区服务，那便成了新闻。地域差同样有着重要性，其他学校常见的做法，在你的学校或许是首创，此即新闻点。
你所在的校园里，此刻正发生着什么别人还没发现的新闻？